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温籍学者谈成才之路 发表时间:2008-11-12  作者:linjiahui|linjiahui@163.net 浏览量:次 分享到:
(《温州日报》2008年11月10日) 
 
 
 
 
 

       孙大业:

  选定目标

  坚持到底

  叶少芳 俞美娜/文 叶少芳/摄  

  前天下午,一位让温州学子倍感亲切的重量级人物——中国科学院院士孙大业教授走上温医五十年大庆之院士论坛,以个人成长和学术生涯的现身说法开启了该论坛的第一讲。当天,温医学院路校区学术馆报告厅内座无虚席,连走廊上都挤满了人,同学们全神贯注地聆听着孙教授以简单平实的语言阐述如何以平和、坚韧之心走科研之路。

  凡事做在前头

  孙教授强调,他一直执著地相信机会总会青睐有准备的人,做科学研究尤其如此,所以他习惯凡事做在前头。1959年他从原北京大学农学系毕业后被分配到河北师范大学任教,主要从事遗传学、植物生理学等教学工作,并在艰难的条件下摸索开展科学研究。不久“文革”开始,他被下派到农村蹲点劳动,这一呆就是八九年的时间。但孙大业并没有抱怨,他以既来之则安之的平和之心,发挥自己生物化学专业的知识,扎根农村。他每天与农民在一起,不断向农民学习,总结农民的生产经验,并在极其简陋、艰苦的条件下进行科学实验。回想这段经历,孙教授颇多感慨:“在农村,有很多东西可以学,大自然就是一部百科全书,会不断激发你学习和探究的劲头。这段时期初步训练了我怎样统计资料,怎样做论文的能力,为后来的科研之路奠定了基础。”从1974年开始,他陆续在《遗传》、《中国农业科学》等杂志上发表文章,成为“文革”后国家级刊物上较早的一批学术论文。

  孙教授说,自己真正开始做科研是在改革开放后,当时河北省出台了一个通过考试选派人才出国访学的政策,他过五关斩六将,以考试第一名的成绩被作为访问学者送出国。孙教授说:“这次考试,我在农村积累的知识和经验派上用场了。在那样艰苦的年代,为了这个机会,我们等了整整20年。到了美国,为我们的进一步学习和求索打开了一片新天地。”

  让学生超越自己

  孙教授在讲座中一再提到他的老师中国农业大学阎隆飞院士给予的帮助和支持,以及北京大学其他院士和同行在他的科研之路上给予的帮助。

  当年,他从美国进修回来,接触了前沿的研究领域,有了自己的研究方向,他回到河北师范大学,除了教学,他一头扎进实验室,继续专心生物细胞信号传导这一生物学前沿热点研究。

  孙教授在河北师范大学建立的实验室是全国重点实验室,但在建立之初,条件很艰苦,学校的实验室没有冷冻离心机,他们千辛万苦用尽办法来保存细胞,继续开展实验研究。有次省里领导来视察看到这个情景很感动,才拨款资助他们买了冷冻离心机一直使用至今。

  从1990年河北师范大学细胞生物学科获批硕士点开始,孙大业教授至今共培养了39名硕士生,24名博士生,他总是从国家和实验室长远发展利益出发,把培养年轻一代的工作放在重要位置。他说,是这些学生们的共同努力才让实验室有了长足的发展,虽然他们中间很多现在国内外并不知名,但其实他们的实验成果、研究和水平已经超过我们了,到了这个年纪,如果没有学生超越我们,那么这个老师将是失败的。

  坚守目标才能成功

  40分钟的讲座,孙教授一再强调:一个人一定要有自己的目标和理想。他说,科学研究目标的确立阶段应该在大学,一旦决定了走这条路,就要坚持下去,不要因为贫困而气馁,也不要因为挫折而退缩。学者想当科学家就像士兵想当元帅一样,出生在这样有着优越条件的时代,只要有目标并坚持住,想做研究一定能成功。

  他讲述着自己的成长经历:祖籍温州,1937年出生于杭州,少年时代正处于抗日战争时期,家境贫寒,1948年秋回到温州,先后在永昌小学和温二中就读。原本初中毕业就将回家务农以减轻家庭负担,但他始终没有放弃学业。“文革”的艰苦时期他坚持下来了,改革开放初期的艰难条件下他也坚持下来了。2001年,他被增选为中国科学院院士之后,面对市场经济大潮的诱惑他抵制住了,以平和的心态留在河北师范大学,踏踏实实地继续着他的科研和探究,也继续着他的学术生涯。

  李启虎:

  求学之道在于勤

  徐勒军/文 卢春雨/摄 

  前天下午,温籍中科院院士李启虎做客东方学院,参加了该院主办的“东方讲坛”启动仪式,并作了主题为“走进科学,漫谈人生”的讲座。

  李启虎院士是我国水声信号处理和声呐设计专家,他1957年考入北京大学数学力学系,毕业后分配到了中科院电子学研究所第七研究室,师从我国著名科学家、中科院院士汪德昭先生,开始了国防水声学研究之旅。曾任中国科学院声学院研究所所长。

  讲座中,他介绍了水声学在我国的发展状况。以泰坦尼克号为例,李院士说如果声呐早发明两年,装备在泰坦尼克号上,那么就不会出现这只巨轮撞击冰山沉没的灾难。

  讲座之后,现场师生纷纷向李院士提问。一位学生问,我们大学生应该怎样学好专业,如何安排大学的时间?李院士说,自己在读大学的六年时间里只回过一次家,一是因为当时条件有限,另外一个重要的原因是他想抓紧时间学习,趁假期同学回家的时候,他可以一个人在宿舍,更好地利用图书馆资料进行学习和探索。李院士告诫同学们,求学之道在于勤奋,不能给自己找借口浪费时间,不能依赖父母,自己的路要自己去走,这样才能抓住大学里宝贵的时间学到自己想学的知识。

  在场的一位老师问李院士,作为家长,作为一名教育者,您是如何教育自己的孩子和学生的?李院士说,自己两个孩子现在都在国外留学,他没有约束自己的孩子,也没有要求自己的孩子去学什么,主张不要把孩子管得太严,不要给他们太大的压力,要给他们自主发展的空间,让他们自己学会主动学习。对于学生也一样,应该更好地营造氛围去引导他们成长成才。

  一位学生问李院士如何看待人生,他谦虚地回答说,自己大学毕业后非常幸运地被国家分配到了中科院,现在的大学生虽然没有这种分配体制下的幸运,但同时也给大家带来了更多的机会和挑战,可以做更多自己喜欢做的事,选择自己喜欢走的路。

  蔡亦钢:

  大学阶段打好基础

  徐明君/文 张益/摄  

  前天下午,温州大学邀请了美国著名的贝尔实验室首席系统工程师蔡亦钢院士,做了“大学生成长与成才”专题讲座。

  蔡亦钢院士于1989年赴美从事研究工作,主要从事流体振动、应力腐蚀、混沌学及工程应用、智能网络通信等多个领域的研究,发表了160多篇学术论文和若干专著,在国际上产生了重要影响,并于2001年当选为美国机械工程师协会院士。

  讲座中,蔡院士以自己对女儿的教育为例,向大学生们提出了两点建议:第一,同学们要充分利用大学本科四年时间为将来的研究打下扎实的基础,过了这个年龄段再去学习基础知识会很吃力,而且现在大学所拥有的资源比他大学时的要丰富和便捷得多,我以前上课连教材也没有;而且,虽然当时我的数学水平在国内已经算高了,但当我到美国后才发现自己的数学是“不及格”的,只好重新硬着头皮啃更高难度的数学,这样良好的数学能力为我在机电工程方面取得成绩奠定了基础。第二,同学们一定要做到理论联系实际,最好到工业生产第一线去。做好了学问还要将学问运用到工业领域去解决工业的实际问题,只有这样才能充分体现学术的价值,促进工业发展,获得经济和社会效益。

  讲座现场气氛非常活跃,同学们积极踊跃地发言提问。当谈到对于温州改革开放30年的认识时,蔡院士强调两个字:“敢”和“创”。敢想、敢为、敢为天下先的精神特质,使温州走在了中国改革开放的前沿阵地;创新的战略思想,不受条条框框的束缚,创造了温州模式,创造了温州精神。蔡院士对温大学子提出了殷切的希望:在良好的教学环境和教学条件下,学好理论重视实践,为改革开放作出应有的贡献。

  同学们提问的焦点集中在人生的奋斗目标上。对此,蔡院士指出,立志先要有自信心,要热爱自己所从事的专业,走自己的路,创造自己的东西,在科学事业上要有排除万难的献身精神,要有正确的方向和细致、耐心的探索。蔡院士还结合自身经历谈到成功需要人文积累,青年学生在学习科学知识的同时,要注重对自己人文精神的培养,重视哲学、文学、历史的学习。树立正确的世界观、人生观、价值观,对于科学研究以及一个人的健康成长意义重大。

  “最失败的地方是没有回到中国来做一个大学教授”,当他这样回答一位同学的提问时,全场报以热烈的掌声。“我是中国人,荣誉属于我,更属于中国,我能为祖国争光感到非常高兴。”在美国20年,至今他仍然使用的是中国护照,仍然是中国籍。

原文链接:http://rb.66wz.com/system/2008/11/10/100904134.shtml