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学业和创业不可兼得? 发表时间:2008-11-10  作者:linjiahui|linjiahui@163.net 浏览量:次 分享到:
(《温州日报》2008年7月25日) 

<<<暑期创业实践系列报道二  

见习记者 章映 实习生 林利慧

 
  ▲在自己的工作室里,罗天瑞显得很迷惘。 赵用 刘伟 摄
  

    

  周一下午4点,坐在记者面前的我市东方学院Kaki工作室负责人罗天瑞,正从义乌匆匆赶回,风尘仆仆。

  “在义乌,现在流行的银饰品有的才卖几元钱甚至几角钱。如果谈下来了,就可以放在我们即将建立的工作室网站上出售,做校园网购。”在3个多小时前,这位企业管理系大一学生,还在义乌洽谈业务,试图为工作室增加一些新的经营项目。他个头小小,说话语速很快,言辞间透着几分与年龄不符的成熟。

  这份成熟,源自常年在外跑市场、与客户谈判周旋的经验。Kaki工作室主营中国移动号码代销、快递、广告等中介服务,并出售、租赁电脑及耗材等。

  放暑假后,为了扩展工作室业务,这个大一男生撒开脚丫子,把上学期构思出来却没来得及实行的点子,统统跑了个遍。到社会上回收电脑手机等二手电器,为工作室建网站,与商业网站合作推出校园会员卡,增加产品和服务种类……“想做的事情太多了,可是上学时没时间也没精力,只能等到放假。”

  正是出于时间与精力的考虑,2007年,为了全心投入创业,刚接手Kaki工作室的罗天瑞做出了一个令周围人大跌眼镜的决定——休学。“工作室要规范经营,就不可能是等我放学了再来开门。就算雇人,有些业务还是得由负责人来谈。” 

  在这休学的半年间,罗天瑞与伙伴全心投入的成果,是让Kaki工作室由原先单纯提供电脑免费维修、出售电脑耗材及移动代销,扩展到经营十余种业务,并承包起了校内广告,成为东方学院业绩突出的3大工作室之一。

  而与创业相比,他在学业上的成绩欠佳。2007年下半年,休学后的罗天瑞重新读起了大一,他的成绩并不理想——上学期期末考的5门科目里,他挂了3门。“工作室太忙了,实在没时间学习。”

  接下来,罗天瑞要上大二了。而在这个暑假,学校出现了新情况——8月10日,学校将为广告、打复印、快递、移动代销等10个服务项目,定下招标单位;此后,学生工作室将不能再介入类似业务。这意味着,下学期,Kaki工作室的经营项目将大幅萎缩。罗天瑞想把工作室继续办下去,要么发展新业务,要么开拓新市场。可以预见的是,他将会比大一时更忙。

  “新业务、新市场,都需要大把的时间。休学那段时间,我为了谈一项业务,跑乐清就跑了5次。还有现在我们把快递业务扩展到了温大商务中心,而从东方学院到那边,每天花在路上的时间就要近2个小时。现在暑假我还能多跑跑,等到开学,这时间怎么安排我心里还真没底。”

  罗天瑞有点犯愁。创业与学业,难道真的是“鱼与熊掌,不可兼得”吗?

  采访手记>>>

  罗天瑞所困惑的,也是不少想创业或正在创业的在校大学生面临的尴尬问题。这就不得不让人追问:学子们,你们创业的初衷是什么?

  对于大多数学生来说,创业,是一种实践,也可以说是另一种“学业”,一种学校教育之外的辅助学习方式。许多创业者,甚至包括一些创业的失败者一再强调,创业,能学到许多在校园里学不到的东西。

  不过,既然是辅助,就应该有主次之分。毋庸置疑,主为学校教育,辅为创业实践。有了学校教育为理论基础,创业实践才能发挥对口的辅助作用。若为创业而废了学业,未免“拣了芝麻、丢了西瓜”,有点得不偿失。

  其实,创业更应该扮演的,还是学业的“助推剂”角色。尤其是一些实践性较强的专业,通过创业,学子们一来能到社会上检验自己的专业水平,二来一旦遇到难题,会促使自己更主动地学习,提升专业水平。因此,在创业途中,学子们还得摆正自己的位置,权衡创业学业孰轻孰重,适当分配时间与精力。

(原文链接:http://rb.66wz.com/system/2008/07/25/100608692.shtml